У 7- А класi навчається 17  учнiв, з них: 10 дiвчаток i 7 хлопчикiв. Клас вiкової норми.
Показники успiшностi у класi такi:

• учнiв з високим рiвнем навчальних досягнень 5: Довженко Євгенія., Гречук Валерія., Чабан Тетяна, Шевченко Олена, Коломієць Ольга;

• учнiв iз достатнiм рiвнем навчальних досягнень - 1 учениця:  Семененко Анастасія;

• учнiв iз середнiм рiвнем навчальних досягнень 10 учнів: Єфіменко Владислав, Тіхонов Станіслав, Тарачкова Анастасія, Шиндирук Євгеній; Боса Юлія, Білий Костянтин, Олійник Карина, Семененко Анастасія, Савіцька Альона, Калініченко Владислав

• учнiв iз початковим рiвнем навчальних досягнень 1: Гуніч Костянтин; Кравцов Микола.
Бiльшiсть дiтей має високий навчальний потенцiал i хорошi здiбностi до навчання – 50%. 15 учнiв класу навчаються iз задоволенням i тiльки Гуніч Костянтин  та Кравцов Микола мають початковий рiвень навчальних досягнень.

Труднощi пiд час вивчення окремих предметiв мають Калініченко Владислав – англійська мова, Єфіменко Владислав – англійська мова, Олійник Карина – англійська мова та історія, Савіцька – англійська мова та світова література, Кравцов Микола – англійська мова, Тіхонов Станіслав – російська мова та англійська мова, Семененко Анастасія – англійська мова, історія, фізична культура, Тарачкова Анастасія – Світова література, математика,англійська мова, Шиндирук  Євгеній – англійська мова, Гуніч Костянтин – світова література, математика, російська мова..

Дисциплiна на уроках, порівняно з початком навчального року, покращилась. Часто порушують дисципліну Шиндирук Євгеній, Гуніч Костянтин, Білий Костянтин,. Такi учнi, як: Гуніч Костянтин, Кравцов Микола, Шиндирук Євгеній— не завжди виконують домашнi завдання.
Колектив класу дiяльний, живий, енергiйний. За даними останнього анкетування пiд час вивчення мiкроклiмату колективу, активність учнiв класу виявилась такою: 75 % дiтей проявляють себе надзвичайно активно в життi колективу; 25 % дiтей мають середнiй рiвень активностi.

50 % дiтей вважають, що колектив класу згуртований. Згуртуванню колективу сприяють заходи, що проводяться в класі : дні іменинника, години спілкування, різні свята, екскурсії.
Загалом стосунки у класi товариськi, толерантнi, приятельськi. Дiти можугь органiзовувати самостiйно справи, пiдтримувати одне одного й допомагати в критичних ситуацiях. Але повного порозумiння мiж дiвчатами та хлопцями немає (є випадки заздрощiв, образливостi, амбiцiйностi). У стосунках мiж дiтьми мало спiвчуття, теплоти, галантностi, терпимостi до помилок товарища. Не всi учнi проявляють стриманiсть у стосунках зi старшими, вчителями, не всi цiнують фiзичну працю, зокрема обслуговуючого персоналу.
Бiльшiсть дiтей у класi з повних сiмей, де обоє батькiв виховують дитину; проте є сiм’ї, де вихованням дитини займається тiльки мати (Боса Юлія, Олійник Карина). Тарачкова Анастасія та Семененко Анастасія виховуються у дитячому будинку сімейного типу.

 

НАША СТОРІНКА У КОНТАКТІ http://vk.com/id221907983